Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela Alemania De La Comuna De Valparaíso
Date
2023-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El trabajo que a continuación se presenta es un trabajo de tesis para finalizar
el proceso de Magíster en educación mención Gestión de Calidad, impartido por la
Universidad Miguel de Cervantes, trata de la Elaboración de un Plan de
Mejoramiento Educativo, (PME), el cual tiene su sustento en un Diagnóstico
Institucional, de la Escuela Alemania de Valparaíso.
Al realizar el Diagnostico Institucional y recabar toda la información, lo más
acabada y fidedigna, con visiones de parte de todos los actores de la comunidad
educativa, se elabora un PME, el cual consiste en diversas actividades por un
determinado plazo, ya que las situaciones y la vida educativa es fluctuante lo que
nos lleva a ir mejorando o adaptando lo propuesto a las nuevas realidades, como
por ejemplo la situación de Pandemia, llevo a todos los establecimientos del país a
replantear sus prioridades y adaptarse a esa situación, fue un caso extremo, pero
en educación con mayor razón, siempre se debe estar actualizando y monitoreando
para llevar a cabo un mejoramiento continuo.
Dado lo anterior el Ministerio de Educación promueve la instalación de
mejoras continuas, comenzando por un análisis de interno que nos permite recopilar
la información necesaria para desarrollar acciones en función de las necesidades
del establecimiento, siendo estas en diferentes áreas, gestión Institucional,
curricular y pedagógica.
La estructura del trabajo realizado cuenta primero con el Marco Teórico, el
cual nos indica las leyes que sustentan la creación del plan de Mejoras, como la Ley
SEP, define que es el Plan de Mejoramiento y el diagnostico que queremos realizar.
Luego presenta el Marco Contextual que es básicamente conocer las características
y donde está ubicado el establecimiento, conociendo así, las generalidades que lo
llevan a su particularidad. Y Finalmente el diagnostico Institucional, que es el
producto que nos lleva a realizar un Plan de Mejoras, apuntando siempre en los
diferentes dimensiones, que son : liderazgo, gestión pedagógica, convivencia,
recursos.