Diagnóstico Y Propuestas De Mejora En Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio De Artes, Ciencias Y Tecnología Da Vinci, De La Comuna De Panguipulli, En La Región De Los Ríos.

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dc.contributor.authorGuzmán Guzmán Elizabeth
dc.date.accessioned2025-06-30T22:55:57Z
dc.date.available2025-06-30T22:55:57Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación surge de la pregunta: ¿Cuál es la apreciación de las prácticas de Formación basada en competencias, Liderazgo pedagógico, Gestión curricular y Gestión de recursos, de las profesoras y profesores en el colegio de Artes, Ciencias y Tecnología Da Vinci 2024?. El objetivo es fomentar la creación de propuestas de mejora a partir de la implementación de un diagnóstico a nivel mesocurricular, considerando la Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos. La investigación es de tipo cuantitativa, el instrumento es una rúbrica con cuatro niveles progresivos: Deficiente, regular, satisfactorio y excelente. Las áreas encuestadas son Formación Basada en Competencias, Liderazgo pedagógico, Gestión pedagógica y Gestión de recursos, según lo establecido por el Ministerio de Educación y autores La población encuestada es trece docentes y cinco educadoras diferenciales de Educación Básica del establecimiento. Los resultados se analizaron según el porcentaje de prácticas y dimensiones ubicadas en cada uno de los niveles. Área Formación basada en competencias, presenta las tres dimensiones en nivel “avanzado”. Área de Liderazgo pedagógico, presenta tres dimensiones en el nivel “avanzado” y una en nivel “satisfactorio”. Área de Gestión del currículo, presenta tres dimensiones en nivel “avanzado”, en Gestión de recursos, presenta dos dimensiones en el nivel “avanzado” y una en nivel “satisfactorio”. La propuesta de mejora tiene objetivos por área y acciones concretas, secuenciadas y progresivas, siendo responsable el equipo de gestión. Contempla objetivos de fortalecimiento de las prácticas en el área de Formación basada en competencias y objetivos para mejora
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8448
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister Profesional en Educación, Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
dc.titleDiagnóstico Y Propuestas De Mejora En Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio De Artes, Ciencias Y Tecnología Da Vinci, De La Comuna De Panguipulli, En La Región De Los Ríos.
dc.typeThesis
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