Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Coronel Santiago Bueras
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica y Curricular para jefes de Unidad Técnico Pedagógica.
Abstract
El presente trabajo de grado para Magister en Educación mención Gestión Pedagógica y Curricular para jefes de Unidad Técnico Pedagógica refleja el resultado de la Evaluación Diagnóstica Institucional y consecuente Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Coronel Santiago Bueras de la comuna de Natales, donde se da a conocer los niveles de satisfacción de cada uno de los actores que componen la Comunidad Educativa y su respectivo análisis.
Los datos analizados presentan tantas diferencias como similitudes en las respuestas, pero demuestran la opinión de los distintos estamentos, respecto de las distintas áreas de la Gestión Institucional: Liderazgo, gestión Curricular, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos y por supuesto el análisis realizados se lleva a cabo de acuerdo a los distintos descriptores que son parte de estas áreas y sus diversas dimensiones.