Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Coronel Santiago Bueras
| dc.contributor.author | Aguilar Inostroza Viviana Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T22:08:56Z | |
| dc.date.available | 2024-06-05T22:08:56Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado para Magister en Educación mención Gestión Pedagógica y Curricular para jefes de Unidad Técnico Pedagógica refleja el resultado de la Evaluación Diagnóstica Institucional y consecuente Plan de Mejoramiento Educativo de la Escuela Coronel Santiago Bueras de la comuna de Natales, donde se da a conocer los niveles de satisfacción de cada uno de los actores que componen la Comunidad Educativa y su respectivo análisis. Los datos analizados presentan tantas diferencias como similitudes en las respuestas, pero demuestran la opinión de los distintos estamentos, respecto de las distintas áreas de la Gestión Institucional: Liderazgo, gestión Curricular, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos y por supuesto el análisis realizados se lleva a cabo de acuerdo a los distintos descriptores que son parte de estas áreas y sus diversas dimensiones. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3826 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica y Curricular para jefes de Unidad Técnico Pedagógica. | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Coronel Santiago Bueras | |
| dc.type | Thesis |