Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstico para estudiantes de 4° y 8° año básico de la Escuela Básica Oscar Araya Molina de Ovalle.
| dc.contributor.author | Rios Pastén Jessica | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-01T13:34:40Z | |
| dc.date.available | 2024-02-01T13:34:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de Grado II, tiene como objetivo dar a conocer la creación de dos instrumentos de evaluación diagnóstica, el cual, permite mostrar evidencias concretas y reales en la construcción de dichos instrumentos, que permitieron conocer las conductas de entradas, llevar un registro de lo que saben y así estar informados de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno de los estudiantes, en relación al dominio de los contenidos y apropiación de las habilidades que poseen para enfrentar un nuevo año escolar. Se elaboraron 2 instrumentos de evaluación diagnóstica, estas son para 4° y 8° año básico en la asignatura de matemática, de la Escuela Básica Oscar Araya Molina de la ciudad de Ovalle. La aplicación de estos instrumentos han sido sometidos a un proceso de análisis de sus resultados y ha permitido tomar decisiones pedagógicas y diseñar e implementar propuestas remediales en función del logro de los aprendizajes de todos los estudiantes, así como también nivelar a todos aquellos que lo necesiten, acorde a sus estilos y ritmos de aprendizajes, para alcanzar cada uno de los objetivos de aprendizajes que se proponen en la Cobertura Curricular para estos niveles en el año 2020. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2316 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstico para estudiantes de 4° y 8° año básico de la Escuela Básica Oscar Araya Molina de Ovalle. | |
| dc.type | Thesis |