Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Francisco Forgione
| dc.contributor.author | Rodríguez Vera, Fallow | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T16:45:45Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T16:45:45Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | presente proyecto se basa en la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo para una institución educacional. El cual fue elegido para este proyecto el colegio Francisco Forgione, comuna de Iquique, región de Tarapacá. Durante la primera etapa de este trabajo, se realizó un diagnóstico situacional para contextualizar la unidad educativa con el propósito de identificar en las diferentes áreas y dimensiones las posibles fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora que podrían ayudar al logro de las metas y objetivos institucionales inmersas en su Proyecto Educativo Institucional. Se realiza un análisis de los resultados y en base a éstos se concluye que se reforzarán todas las áreas y dimensiones. Para ello se ha construido un Plan de Mejoramiento Educativo potenciando todas las áreas con el objetivo de contribuir a realzar los resultados académicos y estandarizados de la escuela, sin olvidar el contexto social y escolar en el que los estudiantes aprenden. El propósito principal para la creación de este Plan de Mejoramiento Educativo es implementar mejoras en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, identificando las necesidades de apoyo técnico pedagógico y generando compromisos compartidos entre los diversos actores de la comunidad educativa | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2125 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Francisco Forgione | |
| dc.type | Thesis |