Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento “COLEGIO HUMBERSTONE”
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La actividad de trabajo de grado II está enfocada en la creación de un plan de
mejoramiento institucional, el cual nace de los resultados obtenidos de un
diagnóstico previo, realizado a través de una ficha técnica en el Colegio
Humberstone de la ciudad Iquique, en base a esto fue posible evidenciar algunas
acciones de las cuales son necesarias mantener debido a los óptimos resultados en
su trayectoria del establecimiento como también realizar mejoras en otras áreas y
así continuar con los buenos resultados.
Los datos obtenidos nos entregan una visión general de las cuatro
dimensiones de la gestión escolar, dándonos a conocer sus fortalezas y debilidades.
Queda en evidencia la importancia de un buen liderazgo y los beneficios del trabajo
en equipo.
Esto deja en claro que a pesar de tener una buena gestión es necesario
evaluar y diagnosticar las prácticas presentes y resultados obtenidos para buscar
mejoras y mantener sus logros, se hace necesario orientar y enfocar al equipo cada
cierto tiempo con un plan de mejoramiento y así trabajar para los mismos objetivos
de la institución, enfocados siempre en su PEI y darle vida a su misión a través de
las diversas acciones acordadas como comunidad.