Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Eleuterio Ramírez, De La Comuna De Osorno, Región De Los Lagos.
Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El Liceo Eleuterio Ramírez de Osorno es un establecimiento urbano de enseñanza
media, dependiente del DAEM de Osorno y que cuenta con una matrícula de 1.200
estudiantes, el cual presenta un problema de gestión curricular el cual proviene
de los diversos cambios en equipo directivo, entre otros.
Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es elaborar una propuesta de plan de
mejoramiento para el cual de manera previa se realizó un diagnóstico institucional,
basado en los Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos
Educacionales y sus Sostenedores (Ministerio de Educación, 2014). Se aplicó un
cuestionario a diversos actores de la comunidad educativa, con un diseño adaptado
a cada uno de ellos y ellas, y la información se analizó bajo un enfoque descriptivo
que permitió diagnosticar las áreas de formación basada en competencias, el
liderazgo pedagógico, la gestión curricular y gestión de recursos a nivel meso
curricular.
Los resultados permitieron diseñar un plan de mejoramiento para el establecimiento,
ajustado a su misión y visión, así como a sus características organizacionales y de
contexto, con un plazo de acción de un año calendario, el cual se presenta como
producto final de esta investigación.