Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos del Colegio Juan Pablo II, ciudad de Antofagasta, Región de Antofagasta
| dc.contributor.author | Contreras Sepúlveda Benjamín | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-14T19:56:29Z | |
| dc.date.available | 2025-03-14T19:56:29Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | La calidad educativa es el foco principal en los establecimientos educacionales, ya que estos impactan el desarrollo de los estudiantes, por lo que se ha analizado una comunidad educativa, considerando fortalezas y debilidades a partir de diversas áreas, como la formación docente, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y la administración de recursos, lo que puede limitar o potenciar la eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar algunas áreas de la escuela Juan Pablo II ubicada en la ciudad de Antofagasta, con el fin de diseñar y proponer diversas estrategias que mejoren las áreas clave que pueden estar mas débiles, con el fin de promover un entorno educativo más efectivo y sostenible. Para abordar el problema se realizó un análisis de la institución a través de encuestas, con el fin de conocer las fortalezas y debilidades de los docentes, conocer sus expectativas y su visión global del establecimiento, considerando las áreas mencionadas, así como la creación y aplicación de instrumentos de evaluación que midieran las características y competencias de los profesores y el impacto que esto tiene en las prácticas educativas. A partir de los resultados se identificaron áreas específicas a analizar, como por ejemplo en el liderazgo en la institución y la optimización de recursos. Gracias al análisis se levantaron diversas propuestas de mejora considerando los puntos más críticos y relevantes a resolver, como por ejemplo la implementación de programas de capacitación docente en metodologías activas, el fortalecimiento del liderazgo pedagógico mediante talleres de formación, y la optimización de la gestión de recursos humanos y financieros. Dentro del análisis se consideró el PEI del establecimiento, con el fin de seguir trabajando hacia el mismo objetivo. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8141 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Diagnóstico y propuestas de mejora de las áreas formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos del Colegio Juan Pablo II, ciudad de Antofagasta, Región de Antofagasta | |
| dc.type | Thesis |