Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Alerce, De La Comuna De Chimbarongo, Región Del Libertador General Bernardo O´Higgins
| dc.contributor.author | Concha Villagrán Nicole Constanza | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-20T21:04:13Z | |
| dc.date.available | 2025-08-20T21:04:13Z | |
| dc.date.issued | 2025-03 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es una invitación a navegar a través del análisis y reflexión de la calidad de las prácticas que tiene Colegio Alerce al cual se le realizó una evaluación diagnóstica. Este establecimiento corresponde a un colegio particular subvencionado de la comuna de Chimbarongo ubicado en la Región del Libertador General Bernardo O’Higgins. A través de este diagnóstico cualitativo, se espera obtener un plan de mejoramiento que potencie al establecimiento en su mejora continua a través de un aprendizaje significativo y enriquecedor de los estudiantes y profesionales que pertenecen a él, fortaleciendo las áreas de liderazgo escolar, gestión del currículum, convivencia escolar y gestión de recursos. Fullan (1940), conocido como el padre del cambio educativo, propone que el diagnóstico educativo es un ejercicio fundamental de aproximación entre docentes y alumnos. Fullan propone que para mejorar la educación se debe: Reinventar el aprendizaje Poner más énfasis en los incentivos que en los castigos Fortalecer las capacidades colectivas Transparentar los datos acerca de las prácticas y resultados Intervenir más intensamente donde se requiere El trabajo tiene una secuencia que invita al lector a conocer el marco teórico donde se proporciona la base conceptual y las referencias necesarias para comprender y contextualizar el problema en estudio. Luego se presenta el marco contextual del Colegio Alerce, en donde se indica los antecedentes geográficos, síntesis del entorno, entre otros aspectos que ayudan a comprender todo el contexto del establecimiento educacional. Posteriormente se presenta el diagnóstico institucional junto a la ficha técnica que fue respondida por los profesionales de la educación, para luego analizar los resultados obtenidos, destacando los aspectos que se encuentran más fortalecidos6 y los que requieren ser mejorados. Finalmente, se presenta el plan de mejoramiento focalizado en un año escolar y las principales conclusiones | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8750 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Alerce, De La Comuna De Chimbarongo, Región Del Libertador General Bernardo O´Higgins | |
| dc.type | Thesis |