Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Matemática en Evaluación diagnóstica para cuartos básicos y comprensión lectora en terceros básicos.
| dc.contributor.author | Luna Gálvez Patricia Jeannette | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-30T22:13:10Z | |
| dc.date.available | 2024-01-30T22:13:10Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se observarán instrumentos evaluativos que corresponden a las asignaturas de matemática y comprensión lectora en los niveles de Cuartos y Terceros básicos respectivamente. El objetivo de este documento es basarnos en los resultados y realizar una evaluación diagnóstica en matemática de cuartos básicos con todos los contenidos que deben manejar, comprender y haber adquirido en el año anterior según las bases curriculares del MINEDUC y dentro de una planificación y calendario alineado como Comunidad Educativa. Y en comprensión lectora de terceros básicos nos vamos a regir por los contenidos de la Unidad 1, con los criterios y habilidades a desarrollar de comprensión lectora en nuestros estudiantes. Además, de la importancia del instrumento y si de verdad nuestros estudiantes están obteniendo este aprendizaje de forma significativa y de calidad. Para ello, es importante saber el qué y cómo se evalúa los aprendizajes de los estudiantes y las decisiones pedagógicas que los profesores toman. También sabemos que cuando una tarea evaluativa implica habilidades más complejas e integradas, como la elaboración de un proyecto, si son bien llevados como un proceso evaluativo, generan aprendizajes más profundos en los estudiantes. Finalizo este trabajo con la síntesis e interpretación de resultados, los procedimientos de las evaluaciones donde corresponden a las representaciones precisas e informativas del rendimiento de un estudiante en la relación con las metas y objetivos de aprendizaje para el periodo que solicita la Unidad técnica pedagógica. Dando énfasis que estos resultados deben ser claros, precisos y de valor práctico para las audiencias a las que van destinados. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2252 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Matemática en Evaluación diagnóstica para cuartos básicos y comprensión lectora en terceros básicos. | |
| dc.type | Thesis |