Elaboración de instrumentos de evaluación de competencias relevantes, para ser aplicado en asignaturas críticas de los programas de estudio de la Escuela de Mecánica y Electromovilidad en Inacap Sede Los Ángeles.

dc.contributor.authorMuñoz Leiva Patricio
dc.date.accessioned2024-12-04T19:29:19Z
dc.date.available2024-12-04T19:29:19Z
dc.date.issued2019-06
dc.description.abstractDurante el último tiempo, es de suma importancia el manejo de indicadores de gestión dentro de las organizaciones educativas, con el objetivo de promover planes de mejora continua dentro de estas. Estos indicadores pueden ser utilizados para generar mejoras en la gestión, contribuir en el trabajo hacia y para el estudiante (foco en el alumno), y por sobre todo estos indicadores son tomados en cuenta por la Comisión de Acreditación Nacional (CNA), los cuales someten a la institución a su respectiva acreditación cada cierta cantidad de años. Dentro del perfil del programa de Magíster en Educación, Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, es fundamental la creación de instrumentos de evaluación, el cual se verá reflejado a continuación durante el presente estudio. Este estudio presentará la elaboración, aplicación y análisis de instrumentos de evaluación de competencias relevantes, para los futuros estudiantes de primer semestre, de los programas de Mecánica Automotriz en Sistemas Electrónicos y Mantenimiento Industrial de la Escuela de Mecánica y Electromovilidad, de Inacap Sede Los Ángeles.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7741
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
dc.titleElaboración de instrumentos de evaluación de competencias relevantes, para ser aplicado en asignaturas críticas de los programas de estudio de la Escuela de Mecánica y Electromovilidad en Inacap Sede Los Ángeles.
dc.typeThesis
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