Facilitadores y Obstaculizadores para el Acceso al Derecho a la Educacion Niños y Niñas en Situación de Movilidad de la Corporación Colectivo Sin Fronteras
Date
2019
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social
Abstract
Nuestra investigación es un estudio exploratorio que fue realizado en la comuna de
Independencia, con apoderados/as que participan en la Corporación Colectivo Sin Fronteras y
está orientado a identificar los factores facilitadores y obstaculizadores que dan cuenta del
acceso al derecho a la educación de niños y niñas en situación de movilidad. En este estudio
se utilizó la metodología cuantitativa, aplicando encuestas en dos casonas donde viven
familias inmigrantes.
Dejamos las puertas abiertas para que nuestros hallazgos permitan abrir nuevas y más
profundas interrogantes acerca del tema.