Facilitadores y Obstaculizadores para el Acceso al Derecho a la Educacion Niños y Niñas en Situación de Movilidad de la Corporación Colectivo Sin Fronteras

Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social
Abstract
Nuestra investigación es un estudio exploratorio que fue realizado en la comuna de Independencia, con apoderados/as que participan en la Corporación Colectivo Sin Fronteras y está orientado a identificar los factores facilitadores y obstaculizadores que dan cuenta del acceso al derecho a la educación de niños y niñas en situación de movilidad. En este estudio se utilizó la metodología cuantitativa, aplicando encuestas en dos casonas donde viven familias inmigrantes. Dejamos las puertas abiertas para que nuestros hallazgos permitan abrir nuevas y más profundas interrogantes acerca del tema.
Description
Keywords
Citation
Collections