Diagnóstico y plan de mejoramiento educativo de la Escuela Ricardo Salgado Valdebenito, de la Comuna de Chanco, Región del Maule
| dc.contributor.author | Pérez Vallejos José | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T12:42:52Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T12:42:52Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El presente informe abordará los elementos claves para la construcción de un PME, sus fundamentos científicos y el abordaje práctico de las acciones a implementar para la mejora continua del proceso de enseñanza aprendizaje. Cada área del PME constituye una herramienta transformadora de carácter central que orienta al establecimiento educacional hacia metas concretas y efectivas. Orientaciones que se consideraron en la construcción del PME para la Esc. Ricardo Salgado Valdebenito, de procedencia municipalizada rural unidocente, con una matrícula de 21 alumnos, distribuidos en 6 niveles (de primer año básico a sexto año básico) El PME si bien materializa los recursos que un establecimiento requiere para llevar a cabo en su propuesta educativa, su finalidad constituye el instrumento clave para proyectar y consolidar los procesos e iniciativas de mejora que cada comunidad escolar define, con el objeto de entregar a sus estudiantes las mejores oportunidades para acceder a una educación centrada en el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas, que les permitan prepararse para desenvolverse en los distintos niveles del sistema escolar chileno. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7701 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico y plan de mejoramiento educativo de la Escuela Ricardo Salgado Valdebenito, de la Comuna de Chanco, Región del Maule | |
| dc.type | Thesis |