Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos, Del Jardin Infantil “Manantial De Armonia Fundación Integra” De La Comuna De Alto Hospicio De La Región De Tarapacá.
Date
2023
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Dentro del análisis que se ha realizado en conjunto con el estudio, se identifica que el
problema detectado es que generalmente se observa una carencia de la formación
basada en competencias en los establecimientos de educación preescolar. Lo cual dio
motivo para realizar una investigación de campo, aplicando las herramientas
metodológicas adquiridas durante este post grado. Por lo tanto, el informe está orientado
hacia la mejora de las competencias del equipo educativo del establecimiento. El objetivo
del siguiente trabajo se ve reflejado en la aplicación de un instrumento diagnóstico, el
que ayudará a medir, evaluar y encontrar resultados de cómo se desarrollan distintas
áreas en Educación Parvularia, como en la gestión curricular, el liderazgo pedagógico y
gestión de recursos del jardín infantil y sala cuna Manantial de armonía perteneciente a
fundación Integra liderado por la directora Angela Muñoz cisterna.
Durante la elaboración y aplicación de este instrumento, se observaron distintos sucesos
y dificultades que significó la aplicación y constatar cuál es la realidad de los jardines
infantiles y salas cunas, en cuanto a la calidad de la educación que entregan, para
finalizar esta investigación se revisarán los datos arrojados, para de esta manera crear
un plan de acción para subir los estándares de calidad que afectan a esta comunidad
educativa, a través de un plan de mejora y estrategias.