Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para cuarto y quinto básico
| dc.contributor.author | Bolados Castillo Nicolt Stephany | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-17T15:25:48Z | |
| dc.date.available | 2024-10-17T15:25:48Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Por medio de este trabajo de carácter formativo-investigativo, se pretende informar sobre el proceso de creación y aplicación de instrumentos evaluativos de carácter diagnóstico, de este modo lograr detallar por medio de su construcción y aplicación, los resultados enfocados en los aprendizajes y desarrollo de habilidades en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, que presentan los estudiantes al inicio del año escolar, correspondientes a los niveles de Cuarto y Quinto año básico, en Fundación Educacional Colegio Chuquicamata, de la ciudad de Calama. De este modo evidenciar y plasmar la importancia de crear instrumentos evaluativos, pertinentes al currículum nacional vigente, a las características del grupo curso en que se trabaja, con el fin de lograr visualizar, los aprendizajes adquiridos del modo más fidedigno, la posterior toma de decisiones en relación a los aspectos a reforzar y mejorar en el proceso de aprendizaje de todos los estudiantes | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7028 | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para cuarto y quinto básico | |
| dc.type | Thesis |
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