Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico. La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Escuela Edda Cuneo Donaggio De La Comuna De Antofagasta, Segunda Región
Date
2023-05
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Se realiza el presente trabajo con el propósito de obtener un insumo relevante y útil
para la unidad educativa, es decir, una radiografía genuina sobre el estado de las áreas
de proceso de la escuela. Una vez elaborado el instrumento de evaluación, éste se
valida y aplica para el análisis del estado en que se encuentran las áreas de proceso
de la escuela.
El plan de trabajo para esta tesis se inicia con el análisis del proyecto educativo
institucional y el contexto en el que se desenvuelve la escuela. Se calendarizan
reuniones con el equipo directivo para recabar información y antecedentes, se da a
conocer el instrumento de evaluación al cuerpo directivo de la escuela, validado por la
coordinadora de Gabinete Técnico de Educación de Corporación Municipal de la ciudad
de Antofagasta, Sra. Lorena Cerpa.
Una vez aplicado el instrumento se procede al análisis de los resultados por dimensión
y subdimensión de las áreas de proceso. Se toma conocimiento de las fortalezas y
debilidades que arrojaron los resultados para así proponer recomendaciones de mejora
tanto para el establecimiento como para el sostenedor.