Diagnóstico y Propuestas de Mejora de las Áreas Formación Basada en Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular y Gestión de Recursos del Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes, de la Comuna de Illapel, Región de Coquimbo.
Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
Después de haber vivido una pandemia y realizar clases online, nos vimos
enfrentados a necesidades educativas y en las cuales debemos de organizar y planificar
acciones para mejorar la calidad de la educación. Es por esto que la principal
problemática que se tuvo en este trabajo fue la gestión curricular en la cual debemos de
consolidar y fortalecer con el fin de contribuir a un desarrollo integral y buscar un óptimo
rendimiento académico.
Por lo tanto el objetivo de este trabajo es crear nuevas instancias que sean
sistemáticos, planificados y que permitan en la práctica favorecer las áreas de formación
basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recurso
para potenciar el trabajo en la sala de clase y obtener excelentes resultados dentro del
establecimiento.
Es por esto, que en el Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes, se aplicó un
diagnostico institucional a los docentes del establecimiento, en donde se utilizó la
entrevista como medio de instrumento y en el cual se reflejaron bajos porcentajes en los
4 ámbitos ya que ninguno supero el 50%, es significativo que se considere realizar
espacios donde se pueda analizar los procesos educativos que se están utilizando y
poder buscar herramientas que favorezcan el rendimientos escolar de los estudiantes y
del establecimiento.