Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Selva Oscura, De La Comuna De Victoria , Novena Región Araucanía.
| dc.contributor.author | Castillo Gómez, Marlen del Pilar | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-02T18:34:33Z | |
| dc.date.available | 2024-01-02T18:34:33Z | |
| dc.date.issued | 2023-01 | |
| dc.description.abstract | La metodología aplicada para la elaboración del siguiente PME se basó en dos etapas que se sustentan en el Diagnóstico Institucional y que se detallan a continuación: Fase estratégica ; que contiene el Análisis del P.E.I; La Autoevaluación Institucional y la Planificación Estratégica. Y Fase Anual, que corresponde a la Planificación, Implementación , monitoreo , seguimiento y la Evaluación del cumplimiento cualitativo y cuantitativo de los objetivos propuestos Para esto las técnicas aplicadas fueron las siguientes : Participación de toda la comunidad educativa respondiendo encuestas (docentes, asistentes de la educación y personal auxiliar ) , Colaboración de parte del equipo directivo y de gestión para las instancias de reflexión, análisis y elaboración del material, Monitoreo y Seguimiento de los acuerdos y compromisos en la toma de decisiones principalmente en la fase anual y en la Evaluación Proyectiva . Los instrumentos utilizados corresponde a rúbricas que contienen las dimensiones a tratar y Análisis Foda ( fortalezas y Oportunidades). | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1135 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo, Escuela Selva Oscura, De La Comuna De Victoria , Novena Región Araucanía. | |
| dc.type | Thesis |