DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA DE LAS ÁREAS DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, LIDERAZGO PEDAGÓGICO, GESTIÓN CURRICULAR Y GESTIÓN DE RECURSOS DEL COLEGIO SAN IGNACIO, COMUNA DE TALCA, REGIÓN DEL MAULE
Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
Este trabajo tiene como objetivo evaluar el estado del Colegio San Ignacio en
cuatro áreas: Formación basada en competencias, Liderazgo pedagógico, Gestión
curricular y Gestión de recursos, con el fin de identificar fortalezas y debilidades para
proponer mejoras. Se diseñó un instrumento de diagnóstico, validado por expertos, que
se aplicó mediante una encuesta a docentes y directivos, obteniendo una visión clara de
las prácticas actuales. Los resultados mostraron fortalezas en la Gestión curricular, pero
debilidades en la Gestión de recursos. Las propuestas de mejora incluyen talleres
semestrales de formación docente en habilidades pedagógicas y tecnología, así como la
creación de materiales educativos integrados. También se implementará un sistema de
retroalimentación continua y se promoverá una gestión compartida en liderazgo
pedagógico. Se introducirá un sistema de evaluaciones diagnósticas y talleres
vocacionales para orientar a los estudiantes. En la Gestión de recursos, se realizarán
talleres de formación financiera y se crearán informes accesibles para la comunidad
educativa.