Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnostica, para Estudiantes de Primer y Tercer Año Básico, de la asignatura Comprensión lectora, de la Escuela Rosita O’Higgins, de la Comuna de Cauquenes, Provincia de Cauquenes, Región del Maule.
| dc.contributor.author | Hormazábal Apablaza, Anita Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-16T17:27:31Z | |
| dc.date.available | 2024-01-16T17:27:31Z | |
| dc.date.issued | 2021-10 | |
| dc.description.abstract | En el presente informe, que obedece a una exigencia del trabajo de grado del Magíster en educación mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, se presenta un diagnóstico institucional de la escuela Rosita O’Higgins, dependiente de la Dirección Comunal de Educación de Cauquenes e Ilustre Municipalidad de Cauquenes, y a la vez instrumentos de evaluación diagnostica en la asignatura de Comprensión lectora, en estudiantes de primer y tercer año básico. Este proceso se realizó con la revisión documental del Proyecto Educacional Institucional (PEI) y entrevista semi estructurada aplicada al cuerpo directivo. El presente informe se encuentra elaborado en diferentes partes, entre ellas, marco teórico que está relacionado con la acción y función educacional primaria, también el marco contextual que caracteriza al establecimiento, su historia, organigrama y diagnóstico institucional; a continuación se elaboran y aplican los instrumentos de evaluación diagnóstica y posteriormente se encuentra el análisis de dichos antecedentes; y finalmente propuestas de mejora remedial, con el objeto de sugerir o plantear modificaciones que aporten a los docentes y estudiantes para mejorar aspectos de enseñanza y aprendizaje. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1677 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnostica, para Estudiantes de Primer y Tercer Año Básico, de la asignatura Comprensión lectora, de la Escuela Rosita O’Higgins, de la Comuna de Cauquenes, Provincia de Cauquenes, Región del Maule. | |
| dc.type | Thesis |