Diseño de Instrumentos de Evaluación aplicados a Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Transitorias Escuela Claudio Matte Pérez Manquehua
Date
2021-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
La presente investigación , se refiere al tema de Elaboración de Instrumentos
originales de Evaluación, los cuales fueron aplicados a estudiantes con necesidades
educativas especiales transitorias, Trastornos Específicos del Lenguaje y Dificultades
Especificas del Aprendizaje, todos los alumnos pertenecientes al Programa de
Integración del establecimiento.
La característica principal de este tipo de investigación se realiza a través de
una labor práctica aplicando conocimientos recibidos en las diversas disciplinas
del Programa de Magister y también la adquisición de nuevos conocimientos de
carácter formativo-investigativo.
La investigación es Descriptiva cuyo propósito de este tipo de investigación es
hacer una descripción de situaciones, eventos o sucesos, en donde se “ miden o
evalúan diversos aspectos , dimensiones o componentes del fenómeno” (Hernández
y otros, 2006; p 102).
La metodología responde a un enfoque cuantitativo ya que busca un
conocimiento sistemático, comprobable, medible cuantitativamente y replicable,
procura la explicación de los fenómenos y eventos del mundo natural y el social
y la generalización de las conclusiones (Vieytes, 2004) La recogida de información
se hace a través la recolección de respuestas mediante un tipo de prueba
objetiva escrita, de respuesta breve y técnicas para recoger la información
utilizadas tales como Listas de Cotejo y Escala de Valoración Numérica.