Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación
| dc.contributor.author | Rojas Figueroa Francisco Javier | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-11T14:47:25Z | |
| dc.date.available | 2024-06-11T14:47:25Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Este informe describe los diferentes pasos determinados para finalmente dar cuenta de los aprendizajes logrados y las estrategias planificadas para mejorar los déficit que puedan ser detectados en el proceso de enseñanza aprendizaje. A través de un diagnóstico se pretenden determinar los logros de los aprendizajes en el contexto de NB6- Octavo Básico en el Liceo Nacional de Maipú. Solamente en este nivel de acuerdo a la población atendida desde Séptimo a Cuarto Medio. En primer lugar determinar los ejes a evaluar en los subsectores de Lenguaje y comunicación y Matemática. Lenguaje y Comunicación: Lectura, Escritura, Comunicación oral. Matemática: Numeración,Geometría,álgebra,Razonamiento matem. De acuerdo a los diferentes equipos y a los ejes en Lenguaje y matemática se diseñan instrumentos evaluativos que serán aplicados a los siete octavos que tiende el Liceo. Una vez diseñados los instrumentos se validan con equipo de especialistas que trabajarán con los instrumentos diseñados. Una vez validados los instrumentos serán aprobados por el jefe de departamento y jefatura técnica para proceder a la aplicación. Una vez cumplida la etapa anterior se procede al análisis de resultados determinando contenidos y habilidades deficitarias para establecer las mejoras correspondientes en un tiempo determinado. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3894 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |