Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El diagnóstico institucional y plan de mejoramiento es un proceso de
construcción colectiva y , resultado del compromiso y la participación de todos los
que forman parte de la unidad educativa de la Escuela Emilio Sotomayor D45
Calama .
Previo a la construcción del plan de mejoramiento obtendremos información
relevante en las áreas de gestión que coexisten en la institución y cuya coordinación
es esencial para el logro de las metas y objetivos que se establecieron en el proyecto
educacional de la institución. Al elaborar y ejecutar un plan de mejoramiento se está
fortaleciendo la unidad educativa, en un tiempo y en un espacio determinados que
no son necesariamente transferibles a otra institución.
Se realizará un diagnóstico institucional que abarque las cuatro áreas de la
gestión Escolar : Gestión Pedagógica, Liderazgo, Convivencia Escola,Gestion de
Recursos. Como parte del diagnóstico se aplica una encuesta al equipo de gestión
del Establecimiento, basada en el formato del Ministerio de Educación para
autoevaluar el funcionamiento de los equipos de gestión en áreas como
planificación, ejecución, control, evaluación, etc.
Se propone finalmente un plan de mejoramiento en cada área a partir del
análisis de la información obtenida.