Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Alemania

dc.contributor.authorPincheira Villagra, Héctor Pablo
dc.contributor.authorPincheira Villagra, Liliam Yanet
dc.date.accessioned2024-07-11T18:54:31Z
dc.date.available2024-07-11T18:54:31Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa presente investigación formativa constituye la elaboración de un “Plan de mejoramiento educativo, sustentado en un Diagnóstico institucional” que se desarrollará a partir de los siguientes Núcleos Temáticos: 1. Diagnóstico de la situación inicial de la escuela, en cuanto a las áreas de Gestión Institucional. 2. Análisis de los Resultados del Diagnóstico. 3. Elaboración de un Plan Estratégico (Plan de Mejoramiento Educativo) para la escuela. Esto nos permitirá determinar acciones, metas y objetivos para el mejoramiento de las Áreas de Gestión Institucional. El proceso de Diagnóstico constituyó una instancia de reflexión colectiva, en torno a aquellas Prácticas que se abordarán para el mejoramiento de los aprendizajes de todos los estudiantes. Es un paso fundamental, para determinar el significado de la tarea y generar estrategias, que permitan el mejoramiento y el compromiso de todos los actores en el logro de los Objetivos y las Metas formuladas. Su propósito es conducir y articular las acciones educativas que se llevarán a cabo durante el año 2014.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/4860
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Alemania
dc.typeThesis
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Trabajo de Grado 2 Liliam - Héctor Pincheira Villagra 09-09-2014.pdf
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