Elaboración de instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de primer y segundo año de Enseñanza Media en la asignatura de Matemática, en el Colegio San Francisco de Asís de Belén Educa.
Date
2021-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El propósito principal de este trabajo es la elaboración y aplicación de
instrumentos de evaluación diagnóstica para los estudiantes de primero y segundo
medio en la especialidad de matemática, considerada de importancia no solo para
el SIMCE, sino también para la PDT (Prueba De Transición); esta última llamada
así por los constantes cambios en el contexto educativo nacional y de las propias
diferencias que se derivan de las diferentes realidades de los PEI (Proyecto
educativo Institucional).
De enunciado en el párrafo anterior, el Mineduc contempla esta transición
hacia un modelo de evaluación de entrada a la educación superior que se ajuste a
las más diversos contextos educativos escolares. Por esta razón y motivo, este
estudio se enmarca en un contexto de investigación acerca de las temáticas
posibles de evaluar en cuanto a conocimientos en esta disciplina mencionada, a
través de una evaluación diagnóstica para medir los conocimientos de entrada en
dichos niveles.
Este estudio de análisis de aplicación de evaluaciones diagnósticas en los
niveles nombrados anteriormente se efectuará en el Colegio San Francisco de Asís
de Belén Educa. Este diseño además del análisis respectivo de los resultados de la
aplicación de los instrumentos, estipula una propuesta de mejoras pertinentes con
los resultados que se encuentren que irán con una estadística básica; todo ello
acompañado con las reflexiones pertinentes.
Esta investigación tiene su punto de inicio en la elección del área de
especialidad y niveles pertinentes, además de la propia elaboración de instrumentos
de diagnóstico para estos niveles considerando los siguientes objetivos, general y
específicos: