Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Colegio Santa María De Las Condes
| dc.contributor.author | Bosch Henríquez Erick Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-03T12:45:36Z | |
| dc.date.available | 2024-04-03T12:45:36Z | |
| dc.date.issued | 2018-06 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como finalidad elaborar una propuesta de mejoramiento educativo basado en los Objetivos de Aprendizaje de las nuevas bases curriculares para la enseñanza básica. A través de un análisis cuantitativo y cualitativo se pretende exponer la necesidad de ampliar el campo de análisis de las evaluaciones, desde lo cognitivo y procedimental a lo actitudinal. Finalmente y mirando la Gestión de Calidad como ámbito a intervenir, establecer un acompañamiento al alumno, necesario en un establecimiento basado en logros estandarizados de desempeño. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2912 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Colegio Santa María De Las Condes | |
| dc.type | Thesis |