Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Aburto Leiva, Oriana | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-19T21:06:39Z | |
| dc.date.available | 2024-01-19T21:06:39Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo tiene como principal motivacion el diseño de un plan de mejora educativa, a partir de un diagnóstico institucional. Dicho diagnóstico es obtenido a partir de una investigacion descriptiva,que comprende el registro, análisis e interpretacion de datos relacionados con estandares indicativos de desempeño en las dimensiones de liderazgo, gestión pedagógica, formación y convivencia y gestion de recursos de la escuela rural La Esperanza de la comuna de Padre Hurtado. Los datos e informacion recopilada como PEI, planes (inclusion, seguridad, sexualidad, desarrollo profesional docente, convivencia, y formacion ciudadana) simce, resultados academicos internos, reglamentos, fueron proporcionados por diferentes estamentos de la institucion educativa, direccion, unidad técnica pedagógica e inspectoria general. El plan de mejora educativa presentado, busca dar respuesta a las necesidades y fortalezas detectadas en el diagnóstico, se proponen objetivos, metas y acciones para cada una de las dimensiones y subdimensiones de los estandares indicativos de desempeño. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/1856 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |