Elaboración de Instrumentos De Evaluación Formativa para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de primer año de Enseñanza Media, En la asignatura de Matemática en el Liceo Eugenio Pereira Salas.
Date
2020
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
Abstract
El presente estudio fue desarrollado en base a las temáticas que involucran los
procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de matemática, los que serán
profundizados en el marco teórico y se enmarca en la elaboración, aplicación y análisis
del instrumento de evaluación formativa, para los estudiantes de primer año de
enseñanza media y fue aplicado en el liceo Eugenio Pereira salas de la comuna de
pedro Aguirre cerda.
Este trabajo busca medir los aprendizajes obtenidos por parte de los estudiantes
dentro del marco curricular y los contenidos de la segunda unidad, para luego realizar
un análisis de los resultados obtenidos y sobre dicha base poder establecer un análisis
que apunte a fortalecer las practicas pedagógicas y desarrollar estrategias remediales
que vayan en directa relación a la mejora de los aprendizajes esperados.
El instrumento de evaluación tiene una validación sustentada en la revisión y
aprobación por parte de la jefa de la unidad técnico pedagógica de manera de que
cumplan con las normas y requisitos del establecimiento. Una vez aplicada el
instrumento, se efectúa la sistematización de los datos obtenidos representados en
gráficos y tablas, manera de poder analizarlos e interpretarlos para establecer mejoras
en las practicas pedagógicas.