Elaboración de Instrumentos De Evaluación Formativa para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de primer año de Enseñanza Media, En la asignatura de Matemática en el Liceo Eugenio Pereira Salas.

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dc.contributor.authorDonatone Puentes Felipe
dc.date.accessioned2024-10-23T13:31:58Z
dc.date.available2024-10-23T13:31:58Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente estudio fue desarrollado en base a las temáticas que involucran los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de matemática, los que serán profundizados en el marco teórico y se enmarca en la elaboración, aplicación y análisis del instrumento de evaluación formativa, para los estudiantes de primer año de enseñanza media y fue aplicado en el liceo Eugenio Pereira salas de la comuna de pedro Aguirre cerda. Este trabajo busca medir los aprendizajes obtenidos por parte de los estudiantes dentro del marco curricular y los contenidos de la segunda unidad, para luego realizar un análisis de los resultados obtenidos y sobre dicha base poder establecer un análisis que apunte a fortalecer las practicas pedagógicas y desarrollar estrategias remediales que vayan en directa relación a la mejora de los aprendizajes esperados. El instrumento de evaluación tiene una validación sustentada en la revisión y aprobación por parte de la jefa de la unidad técnico pedagógica de manera de que cumplan con las normas y requisitos del establecimiento. Una vez aplicada el instrumento, se efectúa la sistematización de los datos obtenidos representados en gráficos y tablas, manera de poder analizarlos e interpretarlos para establecer mejoras en las practicas pedagógicas.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7093
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias.
dc.titleElaboración de Instrumentos De Evaluación Formativa para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de primer año de Enseñanza Media, En la asignatura de Matemática en el Liceo Eugenio Pereira Salas.
dc.typeThesis
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