Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación

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dc.contributor.authorRodríguez Moris Sylvia
dc.contributor.authorSeguel Viveros Oscar
dc.date.accessioned2024-06-11T14:33:16Z
dc.date.available2024-06-11T14:33:16Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract“La educación es la riqueza de Chile. Es la base para enfrentar con éxito el desafío de la globalización y de la sociedad del conocimiento, base asimismo para responder a la expectativa de una vida y una convivencia mejor, en un orden social más justo e integrado”. Teniendo presente lo anterior y considerando que los estudiantes necesitan enfrentarse con buenas herramientas ante la sociedad de hoy, es que se llevo a cabo la presente investigación en el Establecimiento Municipal F-308 Guacolda de la comuna de Lautaro, región de la Araucanía, y tiene como objetivo evidenciar los aprendizajes que poseen los estudiantes de un establecimiento municipal inmerso en un contexto vulnerable y a la vez poder generar acciones remédiales que permitan a estos estudiantes alcanzar aquellos aprendizajes que aun no han sido alcanzados. Para comenzar con esta investigación se aplicó una evaluación diagnóstica que permitió mediante un análisis cualitativo, identificar qué es lo que los estudiantes han aprendido y también, determinar cuál es la mejor forma en que ellos y ellas logran construir nuevos aprendizajes. A partir de los resultados obtenidos se levantarán una serie de acciones que permitan alcanzar aquellos aprendizajes que los estudiantes aún no logran comprender.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3892
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum Basado en Competencias
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB y NB6 de Enseñanza Básica, en los Sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación
dc.typeThesis
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