Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio San Pedro Nolasco De La Comuna De Quillota, Región De Valparaíso

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dc.contributor.authorCortés Gómez Solange
dc.date.accessioned2023-12-27T13:09:03Z
dc.date.available2023-12-27T13:09:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado considera el diseño de un instrumento diagnóstico integral hacia una institución educativa de enseñanza básica y media, de un colegio subvencionado de la comuna de Quillota, V Región. El diseño diagnostico contempla la evaluación de la gestión de todas las áreas que favorecen el desarrollo de manera progresiva de la institución, por lo cual se contempló incluir el área de formación basada en competencias, el liderazgo, gestión curricular y manejo de recursos en el colegio. La evaluación diagnostica tiene como objetivo establecer el panorama actual de las áreas mencionadas, y a partir de los resultados poder realizar la toma de decisiones referente a la mejora progresiva de cada una de las áreas. Se propone el análisis detallado de cada una de los factores y de las acciones que llevarán a la mejora continua de la institución. El presente trabajo se acompaña de las sugerencias globales de acción que se deben incorporar en cada uno de los estamentos diagnosticados. Se incluye el instrumento con su correspondiente valoración que incluye una escala progresiva de cuatro niveles de logro. Con el fin de la mejora progresiva se pretende favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje entregando a la institución una visión global de las áreas a desarrollar, considerando el análisis detallado por áreas descendidas visualizadas dentro del diagnóstico, teniendo en cuenta los actores y agentes de cambio necesarios involucrados dentro de la institución , se apreciará el contexto educativo actual de la institución y obtendrán un marco de acciones que potenciarán el quehacer educativo y directrices para la mejora continua.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/991
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleDiagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Colegio San Pedro Nolasco De La Comuna De Quillota, Región De Valparaíso
dc.typeThesis
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