Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el diagnóstico en Matemática para los niveles de Quintos y Sextos básicos de la escuela básica Estrella del Sur de Pozo Almonte

dc.contributor.authorRamírez Retamal Luis
dc.date.accessioned2025-05-20T14:02:51Z
dc.date.available2025-05-20T14:02:51Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo se construye como producto final del proceso de Magíster en Educación mención en Currículum y Evaluación basado en Competencias, con la finalidad de integrar las diversas áreas de estudio abarcadas durante el proceso lectivo. Además, recopila el proceso investigativo y práctico del análisis curricular en los niveles de quintos y sextos básicos, en la asignatura de matemática, para intervenir en el proceso evaluativo y determinar los niveles actuales de competencias matemáticas y posibles intervenciones al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la escuela básica Estrella del Sur, ubicada en la localidad de Pozo Almonte, región de Tarapacá. Con la intención de que el trabajo sea lo más idóneo posible, se emplean los lineamientos ministeriales, legales, curriculares y contextuales en las diversas etapas de formulación del proyecto.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8326
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación para el diagnóstico en Matemática para los niveles de Quintos y Sextos básicos de la escuela básica Estrella del Sur de Pozo Almonte
dc.typeThesis
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