La Crisis De La Administración Y Gestión Financiera Del Servicio Local De Educación Barrancas Región Metropolitana
| dc.contributor.author | Cubillos Meza Marión Shenda | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-20T17:12:26Z | |
| dc.date.available | 2026-06-20T17:12:26Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | “Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción” porque “la educación no cambia el mundo, cambia a las personas que va a cambiar el mundo” Profesor, Paulo Freire “La Educación (Pública) debe ser diversificada, porque atenderá las necesidades diferenciadas del desarrollo nacional, responderá a los requerimientos desiguales de las regiones reconociendo sus diferentes territorios y comunidades locales y atenderá a las exigencias del desarrollo individual, compatibilizándolo armónicamente” Profesor, José Carlos Mariategui “El Estado no debe conceder subvenciones a los colegios particulares, disminuyendo así los recursos que debe emplear en fomentar la enseñanza pública” Profesor, Eugenio González Rojas La investigación se centra en analizar la relación entre la crisis de administración y gestión financiera en el Servicio Local de Educación Barrancas (ubicado en el sector poniente de la Región Metropolitana), específicamente se analizan los años 2023 y 2024, cuyo objetivo general es analizar dicha crisis, para ello se establecieron como objetivos específicos, determinar la planificación financiera educativa, caracterizar el uso de recursos y establecer sus sistemas de rendición de cuentas internas y externas del SLEP Barrancas, el académico Catalán (2025) señala que, a pesar del cambio de modelo, los equipos directivos siguen colapsados por exigencias administrativas y de reporte, lo que desvía su foco de la labor pedagógica fundamental que es liderar los aprendizajes y la mejora continua. En ese sentido, el proyecto de investigación se desarrolla en 4 capítulos principales, cuya estructura es dada por: Capítulo I (El Problema): Introduce la investigación, incluyendo la descripción y formulación del problema central, los objetivos (generales y específicos) y la justificación del estudio. Capítulo II (Marco Teórico): Establece el fundamento conceptual y académico, abarcando los2 antecedentes de investigaciones previas, las bases teóricas que respaldan el estudio y las definiciones de conceptos clave. Capítulo III (Marco Metodológico): Explica la metodología utilizada, detallando el enfoque, tipo y diseño de la investigación, la población y muestra, las técnicas e instrumentos de recolección de datos y su validación. Capítulo IV, Análisis de Resultados: Se analizan los resultados mediante la descripción de la documentación pública disponible. Además, se identifican los principales problemas u obstáculos en la administración del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) y se formulan recomendaciones para resolver dichas falencias. Finalmente, el documento cierra con las conclusiones, recomendaciones, referencias y anexos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/9074 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Licenciatura en Educación | |
| dc.title | La Crisis De La Administración Y Gestión Financiera Del Servicio Local De Educación Barrancas Región Metropolitana | |
| dc.type | Thesis |