Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Tercero Y Primero Medio, En Las Asignaturas de Matemática Y Inglés
Date
2018
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
Este trabajo investigativo representa en su mayor medida, la experiencia y
conclusiones obtenidas en la confección, aplicación y posterior análisis de instrumentos
evaluativos. Los cuales son realizados en establecimientos educacionales chilenos
escogidos, con características de niveles socio-culturales y económicos disímiles entre
sí. De esta forma, se intentara reflejar y demostrar a lo largo de estas páginas, las
posibles mejoras en función de subir la calidad en los resultados académicos
observados, medidos y obtenidos.
Dentro de un universo de estudiantes correspondientes a las distintos colegios,
cursos y asignaturas, en las cuales se llevaron a cabo las distintas metodologías,
diseños, tipos de instrumentos y técnicas abarcadas.
Para la consiguiente conjugación, en la información recabada de cada una de las
partes. Así, finalmente poder cubrir a cabalidad, las distintas características descritas en
los apartados, que componen las directrices fundamentales tanto en la creación,
resultados y análisis previos como posteriores, de la presente muestra investigativa.