Trabajo De Grado II
| dc.contributor.author | Santis Benavides, Andrea Poliana | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-24T21:01:08Z | |
| dc.date.available | 2025-04-24T21:01:08Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo tiene por objetivo dar a conocer distintas herramientas para utilizar en la sala de clases y poder diferenciar niveles de logros que nuestros estudiantes presentan. La metodología a utilizar en el trabajo presentado es : -Identificar cuáles son las carencias de aprendizaje que posee los alumnos del Centro Técnico Profesional de Maipú en los siguientes sectores de aprendizaje; Matemáticas y Lenguaje y Comunicación. -Reconociendo las dificultades que se han presentados para trabajar y avanzar en los contenidos (frente a temas país TOMAS DE ESTABLECIMIENTOS) sin duda nos encontramos con una realidad menos común que en años anteriores. -Buscamos la mejor alternativa de avance y cada día nos apoderamos más de los temas, haciendo participe constantemente a los niños y niñas para que se apoderen de los aprendizajes y abarcar mayor contenidos dentro y fuera de la sala de clases. -Recolección de material de trabajo que habitualmente usan los alumnos en nuestro establecimiento. -Aplicación de instrumentos de evaluación en 4º y 8º Básico presentando contenidos, niveles de logros y sus respectivas remediales para lograr los objetivos planteados. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8215 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magister en Educación Mención Curriculum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | Trabajo De Grado II | |
| dc.type | Thesis |
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- Magíster en Educación, Mención currículum y evaluación basado en competencias Centro Técnico Profesional de Maipú, Andrea Santis B..pdf
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