Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo De La Escuela De Lenguaje Senderos De San Pedro, Comuna San Pedro De La Paz, Región Del Bio Bio
Date
2025-03
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
La investigación de este trabajo está centrada en realizar un Diagnóstico
Institucional de la Escuela de Lenguaje Senderos de San Pedro, ubicada en Daniel
Belmar 948 de Boca Sur, de San Pedro de la Paz, octava región del Bio Bio. Este
diagnóstico cubrirá todas las Dimensiones tanto pedagógica, liderazgo del Sostenedor,
Convivencia escolar y recursos. Posteriormente de acuerdo a los resultados y la
evaluación de los subdimensiones que corresponden a cada uno, se realizará un
Proyecto de mejoramiento educativo en todas las áreas en donde se observaron
problemáticas con una duración de un año. La Unesco señala que "Un Plan de
Mejoramiento Educativo bien diseñado es la brújula que permite a las escuelas avanzar
de manera organizada hacia la calidad educativa, priorizando las áreas clave de
intervención" (UNESCO, 2015, p. 52).
El objetivo del trabajo es: “Analizar todas las dimensiones del establecimiento
educacional para detectar en qué áreas se debe enfocar el PME de acuerdo al
diagnóstico institucional para plantear diferentes estrategias, metas y líneas de acción”.
La estructura que tendrá la investigación es un marco teórico en donde diferentes
autores harán mención a temas como; el ciclo de mejoramiento educativo, el diagnóstico
institucional, autoevaluación institucional, plan de mejoramiento educativo, dimensiones
y subdimensiones.
También se dará a conocer el marco contextual mencionando las características en
donde está inserta la institución relacionada con; características del contexto, entorno y
realidad del establecimiento, antecedentes geográficos, socioeconómicos y culturales,
reseña histórica, logros y dificultades. Además, se realizará un diagnóstico institucional
en donde se evaluarán las dimensiones y subdimensiones relacionadas con los aspectos;
pedagógico, liderazgo, convivencia y recursos. Finalmente se realizará un análisis del
diagnóstico y la creación del PME de acuerdo a los resultados obtenidos enfocándose en
las necesidades, fortalezas y áreas de mejora de la institución educativa, con el propósito2
de diseñar y fortalecer un Plan de Mejoramiento Educativo (PME) que promueva la
calidad del aprendizaje, la equidad y la participación activa de la comunidad escolar