Elaboración De Instrumentos De Evaluación Para Medir Los Aprendizaje De Los (Las) Estudiantes De Los Niveles 5to Y 6to En La Asignatura De Idioma Extranjero Inglés De La Escuela Nº23 Presbiteriana
| dc.contributor.author | Ayán Figueroa Yerko | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-13T21:22:02Z | |
| dc.date.available | 2024-06-13T21:22:02Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Es de conocimiento general la importancia de los procesos evaluativos en el ámbito educacional. Esto sin dudas implica una correcta ejecución de éstos procesos, para que consiguiente a su desarrollo, la obtención de datos previos y resultados finales obtenidos, tengan la validez necesaria para posteriormente tomar decisiones certeras y concretas con el fin de mejorar lo evaluado. Es en este caso cuando los instrumentos de evaluación toman un rol relevante en el proceso evaluativo , ya que nos van a permitir tomar las muestras y obtener la evidencia indispensable para la realización y aplicación de nuevas estrategias, cuyo fin será corregir acciones para lograr resultados más eficaces. Este trabajo tiene la función de presentar Instrumentos Evaluativos de elaboración propia aplicados a estudiantes de segundo ciclo de enseñanza media en la asignatura de inglés, así como repasar teorías y referencias en relación a lo mismo para solventar las ideas, estudios o artículos publicados sobre el tema. Los resultados obtenidos serán analizados en forma gráfica para ver la eficacia de éstos. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3968 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Para Medir Los Aprendizaje De Los (Las) Estudiantes De Los Niveles 5to Y 6to En La Asignatura De Idioma Extranjero Inglés De La Escuela Nº23 Presbiteriana | |
| dc.type | Thesis |