Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Liceo Japón de Huasco
Date
2021-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente informe tiene como objetivo presentar un Proyecto de
Mejoramiento Educativo, proyectado a un año plazo (2021), para ser implementado
en el Liceo Japón de Huasco, en la Tercera región de Atacama, específicamente en
la ciudad Puerto de Huasco, a partir de una mirada proyectiva de mediano y largo
plazo con etapas que se concretizan en planes anuales.
Se intervino todas las áreas que incluye este proceso de mejoramiento como
son las dimensiones Liderazgo, Gestión Pedagógica, Convivencia Escolar y Gestión
de Recursos, y sus subdimensiones incluidas, realizando primeramente un
diagnóstico institucional en todos los ámbitos nombrados anteriormente, cuyo
objetivo es llegar a la implementación de un Plan de Mejoramiento en el
Establecimiento, enfatizando en aquellas dimensiones en que se observaron
debilidades que deben ser mejoradas para avanzar en calidad de la educación y
permitir que estudiantes vulnerables logren un desarrollo educativo superior a las
expectativas que se tiene de ellos y basados lógicamente en el diagnóstico
institucional realizado para todos los ámbitos.
Para este Proyecto de Mejoramiento Escolar se utilizaron los datos
Cuantitativos de los resultados SIMCE y PSU del establecimiento, además de
algunos datos anexos como el porcentaje de titularidad de los y las estudiantes de
este liceo.