Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento
Date
2020-04
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta que sitúa a los
establecimientos en una lógica de trabajo que apunta al mejoramiento continuo de los
aprendizajes de todos los estudiantes. Compromete a toda la comunidad a participar
y trabajar por mejorar los resultados y sus Prácticas Pedagógicas.
Esta herramienta permite que nuestro establecimiento Mejore los resultados y
modifique aquellas acciones que no lograron alcanzar lo que nos propusimos
El Plan de Mejoramiento Educativo se
basa tres etapas
Diagnóstico: Donde el establecimiento debe analizar los resultados educativos y la
autoevaluación de la Gestión Institucional a través del instrumento que permite el
análisis de las Prácticas Institucionales y Pedagógicas en el que se registra el nivel
de calidad que se le asignó a las Prácticas.
Planificación: En la que el establecimiento planifica lo que pretenden realizar en un
año para mejorar los resultados y las prácticas institucionales y pedagógicas, esta
etapa requiere fijar, metas y objetivos que nos permitan establecer hacia dónde
queremos llegar con las acciones que deben diseñar.
Implementación: que corresponde a todo lo que el establecimiento realiza para
ejecutar su Planificación, junto con esto, toma decisiones respecto de ella, es decir,
ajusta la Planificación inicial, y cierra con la etapa de Evaluación, la que corresponde
al periodo en el cual el establecimiento ya está cerrando su Plan y debe reflexionar
respecto de lo logrado durante el año y de aquello que se presenta como un desafío
para el año siguiente.