Influencia de las redes sociales de whatsapp, facebook e instagram sobre el aprendizaje de los estudiantes de 5° a 8° de enseñanza básica de la Escuela Alto Cabrero, Comuna Cabrero, Región del Bío-Bío-Chile, 2021

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dc.contributor.authorÁvila Moroso Sara
dc.contributor.authorCampos Osorio María Soledad
dc.contributor.authorLópez Tapia María Soledad
dc.date.accessioned2024-11-28T13:32:37Z
dc.date.available2024-11-28T13:32:37Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general las redes sociales de WhatsApp, Facebook e Instagram para el aprendizaje de los estudiantes de 5° a 8° de Educación Básica de la Escuela Alto Cabrero. El estudio estuvo enmarcado en el enfoque cuantitativo, con una investigación de tipo básica, un diseño no experimental, con una población de 234 estudiantes. Para el cálculo de la muestra se aplicó la fórmula para determinar muestras finitas, obteniendo una muestra de 146 estudiantes, los que fueron seleccionados al azar según un sorteo con su número de lista de curso. En la recolección de la información se usó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario con escalamiento tipo Likert es una herramienta de medición que, a diferencia de preguntas dicotómicas con respuesta sí/no, nos permite medir actitudes y conocer el grado de conformidad del encuestado con cualquier afirmación que le propongamos alternativas de respuesta. Asimismo, la validez del instrumento se efectuó a través del juicio de expertos. Los resultados del estudio centrados: En los estudiantes de la escuela Alto Cabrero, y el impacto que tienen las redes sociales en su aprendizaje, los estudiantes objeto de estudio, son niños, niñas y adolescentes cuyas edades fluctúan entre los 10 y 13 años aproximadamente, y de acuerdo con el instrumento utilizado podremos tener una referencia de cómo utilizan estas redes y cómo impactan de manera positiva o negativa en los aprendizajes. El estudio concluye que: las redes sociales influyen de manera significativa en las relaciones sociales de los estudiantes y cómo podemos incluir su utilización en el área académica. Palabras clave: Estudiantes, sociabilización y aprendizaje.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7569
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Licenciatura en Educación.
dc.titleInfluencia de las redes sociales de whatsapp, facebook e instagram sobre el aprendizaje de los estudiantes de 5° a 8° de enseñanza básica de la Escuela Alto Cabrero, Comuna Cabrero, Región del Bío-Bío-Chile, 2021
dc.typeThesis
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