Elaboración de Instrumentos de Evaluación para 5to Básico
| dc.contributor.author | Contreras Marín Ariela Del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T15:20:48Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T15:20:48Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description.abstract | Los Autoevaluación, instrumentos de evaluación; Rúbricas y han emergido como instrumentos valiosos para la evaluación de proceso. En este trabajo, se presentan diversidad de definiciones de Educación, Autoevaluación y Rúbricas; algunas ventajas de la utilización de éstas; los criterios de desempeño e indicadores de logro de cada uno de ellos. Además, se justifica la elección de estos instrumentos evaluativos, mediante la presentación de dos evaluaciones aplicadas en un curso, junto a un análisis de los resultados obtenidos en un curso. Finalmente, el trabajo termina abordando diversas propuestas remediales, se presentan una serie de acciones de mejora que están directamente relacionadas con las principales debilidades tratando de mejorarlas y las fortalezas para mantenerlas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3149 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para 5to Básico | |
| dc.type | Thesis |