“Diagnóstico institucional y plan de mejoramiento”
| dc.contributor.author | Montoya Olivares, Waldo | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-13T22:21:48Z | |
| dc.date.available | 2024-03-13T22:21:48Z | |
| dc.date.issued | 2020-05 | |
| dc.description.abstract | La escuela Alondra Rojas Barrios se plantea frente a la comunidad como alternativa frente al proceso de escolaridad con un proyecto educativo basado en la formación bajo el sello deportivo y generando una huella en la comunidad, desarrollando los siguientes valores institucionales; Identidad, respeto, trabajo en equipo, disciplina, perseverancia y empatía. De este modo la relación entre los integrantes de la comunidad Alondrina, se sostiene sobre la base de dichos valores, participando activamente en los programas que fomentan la participación con ellos en el sentido de pertenencia como; PIE, bibliocra, talleres extraescolares deportivos, KALAKAI, dupla psicosocial, etc. En este contexto, la comunidad educativa también busca fomentar la formación de jóvenes líderes y emprendedores a través de la participación democrática y en actividades a nivel escuela y a nivel comunal guiados a través del área de convivencia escolar. Por último, nuestro principal enfoque apara concretar nuestro proyecto educativo institucional es la vinculación de todos los valores mencionados con el sello deportivo efectivos estos a través de lineamientos estratégicos abordados y ejecutados a través del desarrollo un Proyecto de Mejoramiento Educativo a través de la Ley de Subvención Escolar Preferencial, todo esto para potenciar y promover trabajo en equipo, la actividad física y el juego limpio. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2764 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | “Diagnóstico institucional y plan de mejoramiento” | |
| dc.type | Thesis |