Propuesta De Instrumentos De Evaluación Para La Asignatura De Inglés Básico I De La Universidad Santo Tomás De La Comuna De Santiago Centro, Región Metropolitana.
Date
2022-08
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
El propósito de este trabajo de grado es evaluar los resultados de aprendizaje
de nuestros estudiantes. El tema general de este trabajo es la elaboración de
instrumentos de evaluación, su aplicación y su posterior análisis.
El significado de evaluación ha cambiado durante el tiempo, pero su
importancia dentro del proceso enseñanza- aprendizaje sigue ahí, por ejemplo,
Stufflebeam and Shinkfield (1987) señalan a la evaluación como:
El proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y
descriptiva acerca del valor y mérito de las metas, la planificación, la
realización y el impacto de un objeto determinado, con el fin de servir de
guía para la toma de decisiones, solucionar los problemas de
responsabilidad y promover la comprensión de los fenómenos implicados.
(p.183)
Tradicionalmente, la evaluación se ha orientado más hacia el resultado,
condicionada por un enfoque conductista (B.F. Skinner; 1968). En estos tiempos,
se considera importante y más significativo utilizar distintos tipos de evaluación que
estén orientados al proceso más que a la memorización de conceptos.
Siguiendo esta línea, el objetivo general del presente trabajo es elaborar
instrumentos de evaluación y analizar los resultados de estos instrumentos que nos
va a permitir ver el nivel de logro de aprendizaje de nuestros estudiantes.
5
Para lograr este objetivo, el presente trabajo consta de 5 partes fundamentales:
➢ Marco teórico: abordará el concepto de evaluación, así como también
mostrará algunos tipos de instrumentos de evaluación, las etapas en la
construcción de una prueba, así como seleccionar el contenido de esta.
➢ Marco contextual: entregará la reseña histórica del establecimiento sus
antecedentes geográficos socioeconómicos y las características del entorno
que rodea al establecimiento en mi caso es la Universidad Santo Tomás sede
Ejército.
➢ Diseño y aplicación de instrumentos: se describirá dos instrumentos de
evaluación elegidos para este trabajo: una evaluación diagnóstica y otra
sumativa. a su vez como fueron validados estos instrumentos y una
descripción de la aplicación de estos al grupo curso.
➢ Análisis de los resultados: se analizarán los resultados obtenidos de la
aplicación de los instrumentos de evaluación antes mencionados, así como
el nivel de logro obtenido por los estudiantes según las habilidades
mencionadas en la tabla de especificaciones.
➢ Propuestas remediales: se presentan las propuestas de mejora basadas en
los resultados obtenidos mostrando acciones concretas a realizar tanto por
el cuerpo docente como por los propios estudiantes.