Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencia, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Bicentenario Complejo Educacional Las Acacias De Artificio, De La Comuna De La Calera, Región De Valparaíso.

dc.contributor.authorCataldo Rojas Giovanna Andrea
dc.date.accessioned2023-12-26T21:33:05Z
dc.date.available2023-12-26T21:33:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl objetivo del trabajo investigativo es aplicar un instrumento evaluativo para diagnosticar las áreas de gestión del complejo educativo con el propósito de realizar una propuesta de mejoramiento implementada a través de acciones que impacten en los aprendizajes de los estudiantes por medio de la formación que se basa en el desarrollo de competencias. La metodología se realiza mediante el diseño y aplicación de un instrumento que nos permite realizar un diagnóstico institucional, este se presenta en las fichas técnicas que evalúan las áreas de gestión: formación basada en competencia, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos, con sus respectivos indicadores, los que interpretamos como prácticas en nuestro quehacer. Los resultados se evidencian por medio de la información obtenida del instrumento aplicado, para realizar los análisis de tipo cuantitativo y cualitativo, los que facilitan la interpretación y la identificación de los aspectos a mejorar para desarrollar las propuestas dirigidas a las áreas e indicadores que requieren mayor apoyo.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/976
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
dc.titleDiagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencia, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos Del Liceo Bicentenario Complejo Educacional Las Acacias De Artificio, De La Comuna De La Calera, Región De Valparaíso.
dc.typeThesis
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