Diagnóstico Institucional  Y  Plan De Mejoramiento Educativo

dc.contributor.author	Vicencio Leiva Jadith Marneli
dc.date.accessioned	2024-06-21T19:28:27Z
dc.date.available	2024-06-21T19:28:27Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	El diagnostico institucional, que implica un análisis de los resultados institucionales por áreas y una evaluación del nivel de calidad de las prácticas institucionales y pedagógicas a través del desarrollo de descriptores que aseguren el cumplimiento de los procesos. Existe además el análisis de resultados (datos empíricos y la teoría). Continúa con la planificación e implementación de una propuesta de mejoramiento que contiene metas, objetivos, indicadores de seguimiento y acciones. Este ciclo culmina con un proceso de evaluación en que la comunidad educativa valora lo alcanzado y proyecta nuevos desafíos para el año siguiente
dc.identifier.uri	https://repo.umc.cl/handle/umc/4220
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención  Gestión Pedagógica y Curricular Para Jefes De Unidad Técnico Pedagógica
dc.title	Diagnóstico Institucional  Y  Plan De Mejoramiento Educativo
dc.type	Thesis