DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA EN LAS ÁREAS DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, LIDERAZGO PEDAGÓGICO, GESTIÓN CURICULAR Y GESTIÓN DE RECURSOS DEL COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS, DE LA COMUNA OSORNO, REGIÓN DE LOS LAGOS
| dc.contributor.author | Obando Levin, Karen Melissa | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-24T20:37:40Z | |
| dc.date.available | 2025-04-24T20:37:40Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El trabajo aborda la problemática relacionada con la deficiencia en la formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y gestión de recursos en el Colegio San Francisco de Asís, ubicado en la comuna de Osorno, Región de Los Lagos. Se busca identificar las áreas de mejora para optimizar el proceso educativo y los resultados académicos de los estudiantes. El objetivo del trabajo es diagnosticar las carencias en las áreas mencionadas y formular propuestas de mejora que fortalezcan la calidad educativa del establecimiento. Para llevar a cabo el diagnóstico, se aplicó una metodología mixta que incluyó encuestas y entrevistas a cuerpo docentes y equipo directivo, además de la revisión de documentos institucionales. Esto permitió obtener una visión integral de la situación actual del colegio. Los resultados indican que existen deficiencias en la implementación de un enfoque basado en competencias, así como en el liderazgo pedagógico y en la gestión curricular. Se identificaron también limitaciones en la asignación y uso de recursos, lo que afecta el desempeño académico. Las propuestas de mejora más relevantes incluyen: implementar un programa de formación continua para docentes centrado en la educación por competencias; desarrollar un plan de liderazgo pedagógico que fomente la colaboración entre el personal; reformular el currículo para alinearlo con las necesidades de los estudiantes; y optimizar la gestión de recursos, priorizando la inversión en tecnologías educativas y materiales didácticos. Estas acciones buscan fortalecer el proceso educativo y mejorar el desempeño académico de los estudiantes en el colegio. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8212 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE MEJORA EN LAS ÁREAS DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, LIDERAZGO PEDAGÓGICO, GESTIÓN CURICULAR Y GESTIÓN DE RECURSOS DEL COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS, DE LA COMUNA OSORNO, REGIÓN DE LOS LAGOS | |
| dc.type | Thesis |