Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo
Date
2019-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente trabajo de grado expone la elaboración de un Plan de
Mejoramiento Educativo, sustentado en el Diagnóstico Institucional de la
escuela “Escuela Despertares”; mediante la integración y aplicación teórica-
práctica del marco del Modelo de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión
Escolar, el que se ve sustentado en un instrumento de política pública en
educación que establece como educacionales se incorporen a un prioridad
que los establecimientos mejoramiento continuo, orientada a la obtención de resultados a nivel institucional. Además, basa su análisis en las
áreas de Liderazgo, Gestión Curricular, Convivencia Escolar, y Gestión de
Recursos.
Para el diagnostico institucional se recoge información relacionada con las
áreas fundamentales de la gestión institucional y se conforman
estratégicamente equipos de trabajo liderados por los diferentes profesionales
de las áreas de trabajo abordado. Después de esto se realiza un análisis de los
resultados de Diagnóstico, de lo que se obtiene una síntesis de los niveles de
valoración y satisfacción de la comunidad escolar.
Por último, se elabora el plan estratégico, que permita mejorar las prácticas que
se han priorizado y que posibiliten los cambios que el establecimiento requiere
para optimizar su sistema de gestión y mejorar sus resultados.