Elaboración de Instrumentos Originales Diseñados para Medir los Aprendizajes de los Alumnos(as) en la Asignatura de Matemática y Lenguaje de Cuarto a Octavo Básico
| dc.contributor.author | Muñoz Faure Patricia Adriana | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T21:24:15Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T21:24:15Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description.abstract | El presente informe da cuenta de la descripción, diseño y aplicación de instrumentos evaluativos en alumnos(as) de cuarto y octavo básico, en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemática. Estos instrumentos evaluativos fueron diseñados a partir de los objetivos de aprendizajes y ejes temáticos, establecidos en las Bases Curriculares y Programas de Estudio de las respectivas asignaturas, con la intención de utilizar la información recogida para la toma de decisiones pedagógicas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3203 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos Originales Diseñados para Medir los Aprendizajes de los Alumnos(as) en la Asignatura de Matemática y Lenguaje de Cuarto a Octavo Básico | |
| dc.type | Thesis |