Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela N° 10 Angelmó
| dc.contributor.author | Almonacid Henríquez Víctor | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-15T18:58:18Z | |
| dc.date.available | 2025-07-15T18:58:18Z | |
| dc.date.issued | 2018-10 | |
| dc.description.abstract | Educar es responsabilidad de todos, para que ello se cumpla, es fundamental la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa, la cual está plasmada en este trabajo que abarca las distintas áreas que involucra la gestión educativa. Para llevar a efecto éste proyecto se priorizó el trabajo grupal, en el cual participaron docentes, apoderados, alumnos y asistentes de la educación. De esta socialización se concretaron acuerdos, fruto del intercambio de juicios, fundamentaciones, promesas y, lo más importante, el consenso que respalda éste trabajo. El marco filosófico, sus principios y las bases de las políticas educacionales del país es nuestro norte para hacer fructífero lo que hemos plasmado en éste, Plan de Mejoramiento sustentado en un diagnóstico Institucional. El presente trabajo abarca diversos aspectos de la gestión institucional: Liderazgo , Gestión Curricular, Convivencia Escolar y Gestión de Recurso y abarca el diagnostico , el proceso de autoevaluación , la implementación ,la evaluación de las diversas dimensiones que abarcan la Gestión institucional. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8547 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Escuela N° 10 Angelmó | |
| dc.type | Thesis |